Współczesna edukacja stoi przed wyzwaniem, które wykracza poza tradycyjne ramy nauczania przedmiotowego. Jak wskazuje projekt OECD „Future of Education and Skills 2030”, nadrzędnym celem nowoczesnej szkoły jest budowanie indywidualnego i zbiorowego dobrostanu, co w dobie globalnych przemian staje się strategiczną koniecznością. W LOFS doskonale rozumiemy, że aby młode pokolenie mogło aktywnie projektować lepszą przyszłość, musi rozwijać kompetencje transformatywne. Kluczowe staje się tutaj umiejętne łączenie systemowego myślenia z odpowiedzialnym podejściem do złożonych dylematów cywilizacyjnych, dlatego z wielką energią zainaugurowaliśmy właśnie udział w międzynarodowym projekcie AGRILEARN, realizowanym w ramach programu Erasmus+.
LOFS gospodarzem
Pod koniec lutego nasza szkoła stała się centrum intensywnej wymiany myśli i doświadczeń. Pełniąc zaszczytną rolę koordynatora całego przedsięwzięcia, gościliśmy w naszych progach przedstawicieli instytucji partnerskich z Grecji, Cypru, Macedonii Północnej oraz Bułgarii. Proces budowania fundamentów tej współpracy ze strony LOFS prowadziły Katarzyna Święcicka oraz Katarzyna Łastawiecka. Podczas dwudniowego spotkania inauguracyjnego wspólnie sformatowaliśmy harmonogram działań oraz zdefiniowaliśmy kluczowe cele zarządcze, które pozwolą nam w najbliższych miesiącach wspólnie wypracowywać nowe standardy kształcenia liderów jutra.
Nauka przez działanie w cyfrowym świecie
Istotą projektu AGRILEARN jest stworzenie zaawansowanego, cyfrowego środowiska uczenia się, dedykowanego uczniom szkół średnich. W LOFS stawiamy na edukację interdyscyplinarną i angażującą, dlatego w ramach projektu rozwijamy platformę wykorzystującą mechanizmy gamifikacji. Pozwoli ona uczniom na analizę realnych procesów zachodzących w środowisku agrarnym i ogrodnictwie. Wybór tej metody nie jest przypadkowy – badania nad procesami kognitywnymi jednoznacznie wskazują, że nauka oparta na symulacji i eksperymencie, czyli metoda learning-by-doing, zwiększa skuteczność przyswajania wiedzy o ponad 70% w porównaniu do metod pasywnych.
Inwestycja w świadomość i narzędzia dla nauczycieli
Projekt AGRILEARN to jednak coś więcej niż sama technologia; to przede wszystkim inwestycja w krytyczne myślenie oraz budowanie głębokiej świadomości relacji między działaniem człowieka a kondycją ekosystemu. Ważnym elementem naszych działań jest także wsparcie kadry pedagogicznej. Dostarczamy nauczycielom narzędzi, które realnie ułatwiają cyfryzację procesu dydaktycznego i czynią go atrakcyjnym dla współczesnego ucznia. Dzięki planowanym testom i działaniom upowszechniającym, wypracowane w LOFS materiały edukacyjne będą miały szansę trafić do szkół w całej Europie.
Razem kształtujemy przyszłość
Udział LOFS w tym przedsięwzięciu to wyraz naszej odpowiedzialności za przygotowanie młodych ludzi do wyzwań przyszłości – takich, które wymagają łączenia nowoczesnych technologii z troską o zrównoważony rozwój. Jesteśmy dumni, że jako koordynator możemy nadawać ton tym zmianom na poziomie europejskim, współpracując z inspirującymi partnerami z organizacji COEUS, INNOVA LABS, Arsakeio oraz Asen Zlatarov. Przed nami czas intensywnej pracy, której celem jest edukacja bliższa naturze i nowoczesnym technologiom.
